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2023年复旦大学成人高考专升本各专业培养目标

上海成考网 · 成考大师姐 2023-08-21 成考院校 0 ℃

  复旦大学成人教育是国内著名的成人教育机构之一,拥有成熟的教学体系和优秀的师资力量。目前,复旦大学成人高考开设的专业涵盖了多个领域,下面上海成考网将为广大考生介绍各个专业培养目标的详细内容,让我们一起来了解一下吧!

  复旦大学成人高考专升本各专业培养目标(以每年的教学计划为准)

  汉语言文学

  培养目标:培养具有一定的文学理论素养和系统的汉语言文学知识,在中文方面能从事一定的专业工作,在各类企事业单位承担与语言文学相关工作的复合型应用人才。要求学生掌握汉语与中国文学方面的基本知识,对本专业知识有较为稳固扎实的理解和较好的实际运用能力,初步掌握一门外语。

  英语

  培养目标:本专业培养具备英语语言文学的基本知识和理论,掌握英语语言运用的基本技能,具有听、说、读、写、译扎实的语言基本功和较宽的知识面以及较强的思维能力。并能在各行各业,尤其在教育文化、金融贸易、外贸企业和国资企业、科研机构胜任工作的高级应用型人才。

  新闻学

  培养目标:新闻学专业教学应坚持以马克思主义为指导,培养学生具有坚定的政治方向,以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则,以我国高等教育定位和特点为参考框架,掌握系统的新闻学理论知识和业务技能,能够以马克思主义新闻观分析新闻传播现象与问题,熟悉我国新闻传播政策法规,熟悉媒体运作机制与发展趋势,具有职业理想和良好的职业道德,适应经济社会发展和全媒体时代要求,能够胜任现代传媒组织与社会机构等工作岗位的复合型、创新型、应用型新闻传播人才。

  传播学

  培养目标:传播学专业教学应坚持以马克思主义为指导,培养学生具有坚定的政治方向,以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则,以我国高等教育定位和特点为参考框架,掌握系统的传播学理论知识和业务技能,能够以马克思主义新闻观分析传播现象与问题,熟悉我国新闻传播政策法规,熟悉媒体运作机制与发展趋势,具有职业理想和良好的职业道德,适应经济社会发展和全媒体时代要求,能够胜任现代传媒组织与社会机构等工作岗位的复合型、创新型、应用型新闻传播人才。

  国际经济与贸易

  培养目标:本专业培养掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济学基本理论,了解当代国际经济贸易发展现状,熟悉通行的国际经济贸易规则和惯例,具有全球视野,能在涉外经济部门和企业以及政府机构从事跨国经济业务和全球战略管理等工作的高级专业人才。要求学生掌握马克思主义经济学和国际经济学基本分析方法;熟练掌握中国开放经济政策和法规;熟练掌握世界主要国家和地区经济发展实践及其经济贸易政策;注重现代经济学和管理学基本分析技能训练,能运用计量、统计、会计方法分析和研究开放经济问题;具备开放经济理论分析和实务操作能力。

  金融学

  培养目标:本专业培养具备金融学理论知识和业务技能,能在银行、证券、保险以及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专业人才。要求学生掌握金融学科基本理论和基础知识,熟悉国家金融方针、政策和法规,熟悉金融学科理论前沿和发展动态,具有处理银行、证券等金融业务的基本能力,具有一定的科研能力和金融领域实际工作能力。

  心理学

  培养目标:本专业培养具备心理学专业基础理论与专业知识,比较系统地掌握心理健康、心理咨询、心理辅导及心理调适的基本技能,同时具有较高的综合心理素质和良好道德品质的专门人才。为心理咨询行业、社会管理领域、企事业单位输送合格的复合型人才。

  药学

  培养目标:本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药物研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理等领域从事药学相关工作的科学技术人才。

  计算机科学与技术

  培养目标:本专业培养具备计算机软件和硬件的基本知识和理论,掌握计算机应用项目开发和设计的基本技能,在各企业、事业和科研单位中能从事计算机系统管理,计算机应用项目开发和维护,以及计算机应用软件开发和维护等工作的高级应用型人才。

  软件工程

  培养目标:本专业培养具备计算机的基本知识和理论,计算机应用项目开发和设计的基本技能,有应用软件开发实践动手能力,掌握计算机应用软件的开发方法和技术,熟悉常用的应用软件开发工具。在各企业、事业和科研单位中能从事计算机系统管理,计算机应用软件设计、开发和维护等工作的高级应用型人才。

  护理学

  培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,能满足健康中国战略要求,具有开展全生命周期健康服务能力的复合型护理人才。要求学生掌握护理学相关的基本知识与基本技能,同时具备解决临床护理问题、开展护理研究的能力,具有良好的职业道德、人际交流能力和团队合作精神。

  注:所有专升本专业课程都包含公共政治理论课和公共英语(英语专业除外)。

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  此文章来源:https://cce.fudan.edu.cn/c3/4f/c14024a508751/page.htm

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